教員・研究者情報 - 三浦　浩喜

ミウラ　ヒロキ MIURA Hiroki
三浦　浩喜

所属福島大学役員

福島大学人間発達文化学類芸術・表現コース

職種学長

著書・論文歴
著書	東日本大震災からの復興に向けたグローバル人材育成 (共著) 2022/03/25
著書	東日本大震災からの復興に向けたグローバル人材育成 (共著) 2022/03
著書	転換期と向きあうデンマークの教育 (共著) 2017/09
著書	多様な教育機会の確保 (共著) 2016/07
著書	子ども白書2015 (共著) 2015/08
著書	震災からの教育復興─過去、現在から未来へ─ (単著) 2012/10
著書	小学校図画工作科の指導 2009/06
著書	ベーシック造形技法 2006/10
著書	最新指導方法・評価キーワード (共著) 2002/12
著書	学校経営相談12ヶ月 (共著) 2002/04
著書	よくわかる新教育課程実践マニュアル (共著) 2001/10
著書	カリキュラム事典 (共著) 2001/02
著書	表現を活かす総合学習 2000/08
著書	緑色の太陽　表現による学校新生のシナリオ (共著) 2000/05
著書	美術教育学 (共著) 1997/08
著書	メッセージ学級集団づくり11 (共著) 1993/08
著書	現代造形美術実践指導全集 2巻　遊び・スポーツ編 (共著) 1988/06
論文	日本の教育の最先端「OECD東北スクール」で何が生まれたのか教職研修,3-7頁 2015/03
論文	OECD東北スクールの取り組みとその教育効果福島大学地域創造,23-48頁 2015/02
論文	OECD東北スクールと被災地の生徒たち教育と医学,41-51頁 2013/07
論文	子どもたちの支援活動から教育のイノベーションへとうほう地域総合研究所『福島の進路』,50-53頁 2013/03
論文	被災者支援の学生ボランティア活動の実際ふくしと教育,30-33頁 2012/09
論文	福島大学人間発達文化学類と教員養成改日本教師教育学会『教師教育実践の検証と創造』,19-30頁 2012/09
論文	リアリティの表現から、表現のリアリティへ季刊・人間と教育,52-59頁 2012/07
論文	故郷の友達と再開できるその日まで倫理研究所『新生』,22-25頁 2012/05
論文	福島における子ども支援の取り組み季刊・人間と教育,62-67頁 2012/03
論文	東日本大震災と美術教育─被災地からの報告と未来への展望─ 美術教育研究,60-80頁 2012/01
論文	現実を乗り越える勇気を、強靱な想像力を新しい絵の会編『美術の教室』,56-59頁 2011/11
論文	フィンランドの進路指導と若者支援の現状　─教育委員会、職業安定所、若者センター等へのインタビュー─ 福島大学地域創造,135-151頁 2011/02
論文	デンマークの若者はどのように進路選択するか　─ガイダンスセンターでの調査をもとに─ 福島大学総合教育研究センター紀要,39-46頁 2010/01
論文	デンマークの若者支援　─若者へのインタビュー２・エフタスコーレとHTX─ 福島大学地域創造,120-130頁 2010/01
論文	デンマークのガイダンスシステムについて　─教育省でのインタビュー調査を中心に─ 福島大学総合教育研究センター紀要,67-74頁 2009/07
論文	デンマークの進路調査について─ガイダンスセンターにおける聞き取り調査─ 福島大学地域創造,96-106頁 2007/09
論文	教員免許選択制における教育実習改革日本教育大学協会、教育実習研究,18-19頁 2007/03
論文	デンマーク国民学校の視察及び聞き取り調査福島大学地域創造,101-111頁 2007/02
論文	美術教育にける教員養成の基本問題　─造形活動のプラチックから、プラクティスの再生へ─ 大学美術教育学会学会誌,343-349頁 2006/03
論文	リアリティの変容と美術教育の困難─新しい絵の会とリアリズム教育の根底─ 美育文化,20-23頁 2005/09
論文	レッジョ＝エミリア・アプローチとイタリアの教育新しい絵の会編　美術の教室,77-78頁 2005/05
論文	大人と子どもの共同の文化を創る美術教育季刊・理想、財団法人理想教育財団,10-12頁 2004/04
論文	フレンドシップ実習にみる学生教育の課題　─美術教育と教員養成の視点から─ 福島大学教育実践総合センター実践紀要,137-144頁 2003/05
論文	美術教育のカリキュラム・ポリティックス美術科教育学会学会誌,395-406頁 2003/03
論文	総合学習と美術教育　─教育学的視点から─ 美術科教育学会学会誌,299-302頁 2002/03
論文	美術教育における基礎的能力とは教育美術、教育美術振興会,55-56頁 2000/04
論文	中学校美術の授業を楽しくするアイディアつくって育てる子どもの造形,56-60頁 2000/03
論文	基礎的能力は「見通し」の中で身につくもの美術教育、美術教育振興会,34-35頁 2000/01
論文	学校の共同性にねざした美術教育をつくって育てる子どもの造形,24-25頁 1999/04
論文	中学校美術教育のアイデンティティ美育文化,26-29頁 1996/08
論文	労働としての集団づくりの再生　─言葉の自治から身体を参加させた自治へ─ 全生研編『生活指導』,102-108頁 1996/07
論文	文化活動を集団づくりの中心にすえる全生研編『生活指導』,85-89頁 1996/04
論文	地域の美術教育と教科書美育文化,32-35頁 1996/03
論文	造形教育のプラチック／プラクティス　─造形教育の周縁から─ アートエデュケーション,63-71頁 1995/03
論文	美術教育における文化の〈場〉　─文化行動としての美術教育試論─ 大学美術教育学会誌,245-254頁 1995/03
論文	学びと自治をダイレクトに結びつける福島の子どもに豊かな学力を育てる　─「新学力観」批判をふまえて─,78-88頁 1995/01
論文	先生、二人で最高の学級をつくろうよ全生研編『生活指導』,82-85頁 1994/05
論文	16人の子どもたちとともに　─小規模学級のグループ化─ 全生研編『生活指導』,63-71頁 1994/02
論文	やさしさを実践の力に（１）・（２）全生研編『生活指導』,94-102頁 1992/07
論文	文化・プラティック・ポリフォニー　─美術教育の社会学をめざして─ アートエデュケーション,58-67頁 1992/04
論文	美術教育における環境の問題　─学校を『異化』するために─ 美育文化,32-35頁 1992/01
論文	学校的『自由』について考える地域民主教育全国交流研究会編『現代と教育』,16-18頁 1991/11