教員・研究者情報 - 青木　真理

アオキ　マリ AOKI Mari
青木　真理

所属福島大学人間発達文化学類附属学校臨床支援センター

職種教授

著書・論文歴
著書	ブリュンユルフ・スティーゲ，レイフ・エドヴァルド・オーロ著　コミュニティ音楽療法への招待,87-124,341-379,421-423 (共著) 2019/06/28
著書	教職教養講座第10巻　生徒指導・進路指導,191-207 (共著) 2018/11/06
著書	転換期と向き合うデンマークの教育,153-215 (共著) 2017/09/05
著書	現場で役立つスクールカウンセリングの実際,171-187 (共著) 2012/08/10
著書	心理療法の彼岸　加藤清翁卒寿記念論文集,55-73 (共著) 2012/01/17
著書	DVDで見る教育相談の実際 (共著) 2009/11
著書	心理臨床における個と集団 (共著) 2007/03
著書	『新しい実践を創造する学校カウンセリング入門』 2007/01
著書	風土臨床　沖縄との関わりから見えてきたもの　心理臨床の新しい地平をめざして (共著) 2006/11
著書	ヤコービ他共著　悪とメルヘン (共著) 2002/04
著書	生徒指導と心の教育　入門編 (共著) 2000/05
著書	子ども学 (共著) 1994/12
著書	ユング・コレクション８　子どもの夢　Ⅰ (共著) 1991/03
著書	ヴェレーナ・カースト著　おとぎ話にみる家族の深層 (共著) 1989/05
論文	2020年度　附属中学校「教育相談室」活動報告学校臨床支援センター紀要 5,61-67頁 (共著) 2022/02
論文	コロナ禍での心理的な困難－新型コロナは〝こころ”にどんな影響を与えたか日本心理心理臨床学会「心理臨床学研究」 39 (6),578-593頁 (共著) 2022/02
論文	ノルウェーにおけるコミュニティ音楽療法の実践 : 刑務所, 及び出所後の音楽活動福島大学地域創造 33 (2),5-15頁 (共著) 2022/02
論文	学校臨床支援センター「教育臨床研修講座」 2020年度活動報告学校臨床支援センター紀要 5,53-60頁 (共著) 2022/02
論文	知的障害者に対する青年期教育の多様性福島大学人間発達文化学類附属学校臨床センター紀要 (5),37-44頁 (共著) 2022/02
論文	2020（令和2）年ド福島大学人間発達文化学類附属学校臨床支援センター臨床心理・教育相談室活動報告福島大学心理臨床研究 16,61-67頁 (共著) 2021/10
論文	2020年度臨床心理・教育相談室「オハナの会」活動報告福島大学心理臨床研究 16,47-52頁 (共著) 2021/10
論文	2020年度臨床心理・教育相談室「オリーブの会」活動報告福島大学心理臨床研究 16,53-60頁 (共著) 2021/10
論文	2020年度臨床心理・教育相談室「スマイル会」活動報告福島大学心理臨床研究 16,39-46頁 (共著) 2021/10
論文	2020年度臨床心理・教育相談室「フレンドルーム」活動報告福島大学心理臨床研究 16,31-38頁 (共著) 2021/10
論文	「別室登校」支援の在り方について : スクールカウンセラーの支援に着目して福島大学人間発達文化学類附属学校臨床支援センター紀要 4,1-9頁 (共著) 2021/10
論文	機能分析マニュアルの提案 : 小学校通常学級での活用に向けて福島大学人間発達文化学類附属学校臨床支援センター紀要 4,49-56頁 (共著) 2021/10
論文	義務教育期における不登校状態からひきこもりへの移行予防についての研究福島大学心理臨床研究 16,9-16頁 (共著) 2021/10
論文	思春期における第二反抗期に関する研究 : 第二反抗期のプロセスと親との葛藤に着目して福島大学人間発達文化学類附属学校臨床支援センター紀要 4,19-26頁 (共著) 2021/10
論文	特別支援教育の先覚者「岩谷巖」について : 明治初期におけるインクルーシブ教育の実践福島大学人間発達文化学類附属学校臨床支援センター紀要 4,57-64頁 (共著) 2021/10
論文	臨床心理学的支援を行うセラピストの態度について福島大学心理臨床研究 16,1-7頁 (単著) 2021/10
論文	大塚勇三の仕事―子どものための読書ガイドとしての大塚勇三― 福島大学人間発達文化学類論集 33,39-47頁 (単著) 2021/06
論文	2019年度附属中学校「教育相談室」活動報告福島大学人間発達文化学類附属学校臨床支援センター紀要 (3),43-48頁 (共著) 2021/03
論文	学校臨床支援センター「教育臨床研修講座」2019年度活動報告福島大学人間発達文化学類附属学校臨床支援センター紀要 (3),35-42頁 (共著) 2021/03
論文	ノルウェーにおけるコミュニティ音楽療法の今日的展開に関する研究　－スティーゲへのインタビュー及び実践現場への訪問調査を中心に―A 福島大学地域創造 32 (2),37-53頁 (共著) 2021/02
論文	臨床心理学の視点から見たリンドグレーンの生涯と作品福島大学人間発達文化学類論集 (32),1-13頁 (単著) 2020/12
論文	2019（令和2）年度福島大学総合教育研究センター附属臨床心理・教育相談室活動報告福島大学心理臨床研究 (15),49-54頁 (共著) 2020/11
論文	2019年度臨床心理・教育相談室「オハナの会」活動報告福島大学心理臨床研究 (15),33-40頁 (共著) 2020/11
論文	2019年度臨床心理・教育相談室「オリーブの会」活動報告福島大学心理臨床研究 (15),41-48頁 (共著) 2020/11
論文	2019年度臨床心理・教育相談室「スマイル会」活動報告福島大学心理臨床研究 (15),25-32頁 (共著) 2020/11
論文	2019年度臨床心理・教育相談室「フレンドルーム」活動報告福島大学心理臨床研究 (15),17-24頁 (共著) 2020/11
論文	スクールカウンセラーガイドブック作成の試み福島大学人間発達文化学類附属学校臨床支援センター紀要 (2),113-120頁 (単著) 2020/08
論文	デンマークの若者支援の新しい制度　―KUIについて― 福島大学人間発達文化学類附属学校臨床支援センター紀要 (2),45-54頁 (共著) 2020/08
論文	菊地瑞穂，青木真理：小学校通常学級への支援におけるスクールカウンセラーの役割　　　　　　　―機能的アセスメントの導入― 福島大学人間発達文化学類附属学校臨床支援センター紀要 (2),37-44頁 (共著) 2020/08
論文	中学生における主体性についての試論　　―実地調査とグループワークを通して― 福島大学人間発達文化学類附属学校臨床支援センター紀要 (2),55-64頁 (共著) 2020/08
論文	学校で英語を学ぶ意義についての一考察 ―自身の経験から，臨床心理学的視点から― 福島大学人間発達文化学類論集 (31),13-23頁 (単著) 2020/06
論文	2018年附属中学校「教育相談室」活動報告福島大学人間発達文化学類附属学校臨床支援センター紀要 (1),49-54頁 (共著) 2020/02
論文	これからのスクールカウンセリング　「チーム学校」構想における，常勤としての働き方，活用の仕方福島大学人間発達文化学類附属学校臨床支援ンセンター紀要 (1),1-8頁 (共著) 2020/02
論文	2018（平成30）年度福島大学総合教育研究センター附属臨床心理・教育相談室活動報告福島大学心理臨床研究 (14),47-52頁 (共著) 2019/12
論文	2018年度臨床心理・教育相談室「オハナの会」活動報告福島大学心理臨床研究 (14),39-46頁 (共著) 2019/12
論文	2018年度臨床心理・教育相談室「スマイル会」活動報告福島大学心理臨床研究 (14),31-38頁 (共著) 2019/12
論文	2018年度臨床心理・教育相談室「フレンドルーム」活動報告福島大学心理臨床研究 (14),23-30頁 (共著) 2019/12
論文	2017年度臨床心理・教育相談室「スマイル会」活動報告福島大学心理臨床研究 (13),17-24頁 2019/02
論文	みんなが活躍できる社会をどう構想するか―デンマークに学ぶ― 福島大学地域創造 30 (2),123-139頁 (共著) 2019/02
論文	平成29（2017）年度福島大学総合教育研究センター附属臨床心理・教育相談室活動報告福島大学心理臨床研究 (13),25-30頁 (共著) 2019/02
論文	学校臨床支援センター「教育臨床研修講座」2017年度活動報告福島大学総合教育研究センター紀要 (26),55-62頁 (共著) 2019/01
論文	平成29年度附属中学校「教育相談室」活動報告福島大学総合教育研究センター紀要 (26),49-54頁 (共著) 2019/01
論文	別室登校について―効果的な保健室登校指導についての一考察― 福島大学総合教育研究センター紀要 (21),17-21頁 (単著) 2016/07
論文	教員・臨床心理士とスクールカウンセラーの対話―教員とSCの協同のありかたとは？教員有資格者の可能性とは？― 福島大学総合教育研究センター紀要 (11),75-84頁 (共著) 2011/07
論文	フィンランドの進路指導と若者支援の現状ー教育委員会，職業安定所，若者センター等へのインタビューー福島大学地域創造,135-151頁 2011/02
論文	総合教育研究センター「教育実践研修講座」2009年度活動報告福島大学総合教育研究センター紀要,45-51頁 2011/01
論文	大学院におけるロールプレイングを活用した授業の試み福島大学心理臨床研究,11-18頁 2010/07
論文	中学校における教育相談のありかたについて～校内の一組織として新たな可能性を探るために～福島大学総合教育研究センター紀要,33-40頁 2010/07
論文	平成21年度附属中学校「教育相談室」活動報告福島大学総合教育研究センター紀要,49-53頁 2010/07
論文	デンマークの若者支援―若者へのインタビューその２・エフタスコーレとHTX- 福島大学地域創造,61-79頁 2010/02
論文	総合教育研究センター「教育臨床研修講座」2018年度活動報告福島大学人間発達文化学類附属学校臨床支援センター紀要 (1),41-48頁 (共著) 2010/02
論文	デンマークの若者はどのように進路を選択するか　-ガイダンスセンターでの調査をもとに― 福島大学総合教育研究センター紀要,39-76頁 2010/01
論文	デンマークのガイダンスシステムについてー教育省でのインタビュー調査をもとにー福島大学総合教育研究センター紀要,67-74頁 2009/07
論文	メンタルフレンド事例のグループスーパービジョン報告　その２福島大学心理臨床研究,57-64頁 2009/07
論文	デンマークの若者支援―若者へのインタビューー福島大学地域創造,40-56頁 2009/02
論文	シンポジウム「子ども支援のための組織づくり」平成19年度現職教職員研修講座「臨床心理・養護教諭」研修講座より福島大学総合教育研究センター紀要,101-110頁 2008/07
論文	メンタルフレンド事例のグループスーパーヴィジョン福島大学心理臨床研究,73-80頁 2008/07
論文	「デンマークの進路指導について－ガイダンスセンターにおける聞き取り調査－」福島大学地域創造,96-106頁 2007/09
論文	組織的教育相談のありかたについての試論6　組織的教育相談のありかたについての試論福島大学総合教育研究センター紀要,101-108頁 2007/07
論文	デンマークの教育改革福島大学地域創造,28-38頁 2007/02
論文	デンマークの国民学校の視察および聞き取り調査福島大学地域創造,101-111頁 2007/02
論文	ある不登校女子中学生の事例　－総合的支援のありかたを探る－福島大学心理臨床研究,9-16頁 2006/12
論文	別室登校の経験を持つ子どもたちへのメンタルフレンド活動　－教室登校へ向けての具体的な支援について－福島大学心理臨床研究,65-72頁 2006/12
論文	デンマーク教育関係者インタビュー福島大学地域創造,111-129頁 2006/09
論文	デンマーク教育事情視察報告福島大学地域創造,78-89頁 2005/09
論文	小・中学校連携を目指したカリキュラム開発研究にかかる一実践福島大学教育実践研究紀要,31-40頁 2004/12
論文	風土臨床から見た宮澤賢治の教育共同体構想福島大学生涯学習教育研究センター年報,27-31頁 2004/03
論文	トランスパーソナルと風土臨床至文堂　現代のエスプリ,181-188頁 2003/10
論文	“祭”と心理臨床－藤沢町縄文野焼祭への参加体験から－福島大学生涯学習教育研究センター年報,55-62頁 2000/03
論文	スクールカウンセラー活動の方法に関する試論－多角的な活動をめざして－福島大学教育実践研究紀要,137-144頁 1999/12