教員・研究者情報 - 真歩仁　しょうん

マホニイ　ショウン Sean Mahoney
真歩仁　しょうん

所属福島大学行政政策学類地域社会と文化コース

職種教授

学会発表
2023/08/19	Japanese and non-Anglosphere instructors in primary classrooms (第48回全国英語教育学会)
2020/11/22	Locating the Non-native English-speaking Assistant (JALT 46th Annual International Conference on Language Teaching and Learning (Online Conference))
2019/11/03	Non-native English-speaking assistants at Shogakko (JALT 45th Annual International Conference on Language Teaching and Learning & Educational Materials Exhibition)
2019/07/20	Bilingual and multilingual ALTs: A new era (第19回小学校英語教育学会(JES))
2019/06/28	Help from experienced non-native English-speakers at primary schools in Japan (Asia TEFL 2019)
2018/10	Turning to non-native English-speaking assistants in primary schools (KOTESOL 2018)
2018/08	Non-native English-speaking ALTs (全国英語教育学会)
2017/10	Japan’s primary school English: ‘Successful classes’ for non-native English speaking assistants (韓国全国英語教育学会（KOTESOL 2017）)
2014/11	Teachers' English and Foreign Language Activities (第34回全国語学教育学会(JALT)国際大会)
2014/07	望ましい小中連携に関する教師間のギャップ (第14回全国小学校英語教育学会)
2014/06	小学校における「外国語活動」とティームティーチング (東北英語教育大会　第33回岩手研究大会（シンポジウム招待講演）)
2013/10	Japan’s first steps in primary-level English classes: National survey (The 21st Annual Korea TESOL International Conference (KOTESOL 2013))
2013/07	小学校ALTの視点からみた「外国語活動」ー全国調査の結果ー (第13回全国小学校英語教育学会)
2013/05	Accomodating the new "Foreign language activities" class (第5回北東アジア言語教育学会)
2009/10	Comparing teacher and student evaluations of error (第17回国際英語教育学会(KOTESOL))
2009/06	Noticing gaps in teacher and student evaluations (全国語学教育学会(JALT)の仙台支部研究会（3時間の発表）)
2008/11	Grave errors in the eyes of beholders (第34回全国語学教育学会年次国際大会（JALT))
2003/09	Role controversy among team-teachers in the JET Programme (全国語学教育学会の仙台支部研究会)
2001/02	Reforming JET: Japan’s Team-teaching Programme in Question (International Forum on Education Reforms in the Asia-Pacific Region)
2000/11	JTEs’ and AETs’ Belief-changes in English education through team-teaching experience (第20回東北英語教育学会)
2000/11	Teaching Beliefs: A national survey of JTEs and ALT/AETs’ beliefs about teachers’ roles and English team-teaching (第26回全国語学教育学会年次国際大会（JALT）)