教員・研究者情報 - 植田　啓嗣

ウエダ　サトシ Ueda Satoshi
植田　啓嗣

所属福島大学人間発達文化学類教育実践コース

職種准教授

学会発表
2023/07	COVID-19下におけるタイの学校教育環境に関する考察－チェンマイ県の4校比較から－ (日本タイ学会2023年度研究大会)
2022/12	タイの山地民における言語保持とアイデンティティ (第6回東南アジア教育研究フォーラム)
2022/08	福島県における県立高等学校改革基本計画および実施計画に関する研究 (関西教育行政学会8月例会)
2021/12	タイの学校教育におけるCOVID-19への対応 (第5回東南アジア教育研究フォーラム)
2020/12	タイの仏教学校の役割－山岳少数民族の教育機会とエスニシティ－ (第4回東南アジア教育研究フォーラム)
2019/09	タイの仏教学校における教育保障とエスニシティ ―チェンマイ県Ｄ校の生徒アンケートから― (日本国際教育学会第30回大会)
2019/09	Issues in the Education of Non-Disable Children with Special Needs: Case Studies of Japan and Thailand (The 8th International Symposium on Special Education: Update Theory and Practice)
2018/09	【課題研究Ⅱ】タイにおける学習者発達活動―ボーイスカウトを中心に― (日本国際教育学会第29回大会)
2017/11	タイにおける山地民に対する国民統合教育と民族意識－チェンマイ・スクサーソンクロー学校の事例から－ (第1回東南アジア教育研究フォーラム)
2017/09	タイにおける小規模学校の意義と課題－教員・児童の意識分析－ (日本国際教育学会第28回大会)
2017/02	Economic Development and Human Resources in the Mekong Region (Hanoi Symposium, Development of Mekong Region in the Asian Dynamic Context)
2016/09	タイにおける山地民に対する国民統合教育と民族意識の相克－チェンマイ県モン族村の教員・児童アンケートから－ (日本国際教育学会第27回大会)
2015/09	タイにおけるASEAN教育の動向 (日本国際教育学会第26回大会)
2015/07	学校規模適正化に関する政策過程－政令指定都市A市を事例として－ (日本教育政策学会第22回大会)
2014/11	タイにおける高等教育の国際化への対応に関する考察−ASEAN統合と留学政策に焦点を当てて− (関西教育行政学会11月例会)
2014/07	タイにおける高等教育機会拡充政策の展開と課題—地域間教育機会格差の観点から− (日本教育政策学会第21回大会)
2013/07	タイの基礎教育行政における地方分権化構造分析～法的枠組みからの考察～ (日本教育政策学会第20回大会)
2012/10	タイにおける地方間格差と教育行政の地方分権化に関する考察 (日本教育行政学会第47回大会)